Ühegi riigi ajalooline ja kultuuripärand ei ole midagi "ammu kadunud ja unustatud": see on mõistuse toit, eelmiste põlvkondade kogemus ja mis kõige tähtsam - põhjused, miks tänapäeval selline välja näeb. Lõppude lõpuks ei tekkinud elu kuhugi - see arenes süstemaatiliselt paljude aastate jooksul, mis tänapäeval moodustavad rahva "pärandi".
Kasutusjuhend
1
Igasugune kultuur vajab kaitset ja säilitamist. "Rahvuslus" seisneb mõistmises, et inimene kuulub mingisse tugevusse, inimeste ühiskonda, mis on väärtus: iga noor peab mõistma oma rahva suurust. Pärandiks on selles kontekstis kõik andekad inimesed, kes on kunagi selles riigis elanud, kõik poliitikud, kõik võidud ja kõik hävimatud meistriteosed, mille on loonud "lähedased" - kaasmaalased. Kui rahvas unustab kunagi kogu oma mõju maailmale, lakkab ta lihtsalt olemast rahvas. Konkreetsel inimesel on keeruline mõjutada väärtuste säilimist, riik peaks seda tegema (looma toetusfondid, muuseumid, raamatukogud ja kitsalt suunatud asutused), aga tõsiasi, et iga kodanik saab teada ja uurib oma kodumaa pärandit, on juba suur saavutus.
2
Pärand on oluline hoolikalt analüüsida. Eelkõige puudutab see riigi ajalugu: see on eelmiste põlvkondade kogemus; vead, millest tänapäeva inimesed peaksid õppima. Lihtsaim näide on II maailmasõda. See osutus paljude riikide egoismi koletuks tulemuseks ja tõi kaasa parandamatud tagajärjed. Kuni Maa elanikud mäletavad juhtunut, ei lase see aga sarnasel olukorral enam korduda. Teisest küljest tasub sündmus inimeste mälust „kustutada“, kuna see võib kohe muutuda taas reaalsuseks. Lisaks võimaldab ajaloo analüüs õppida nägema iga sündmuse põhjust ja tagajärge, mis on eriti oluline: sest siis saavad inimesed tajuda täna homse otsese põhjusena ja see suurendab iga üksiku inimese teadvust. Parim igale inimesele kättesaadav analüütika on ajalooliste isikute vigade otsimine. Näiteks kujundage arvamus, mis viis Nõukogude Liidu lagunemiseni ja kes selle vältimiseks pidid käituma teisiti.
3
Kõige tähtsam on levitada teavet rahva kultuuri ja ajaloo kohta. Kaasaegne ühiskond on üles ehitatud nii, et teave võib eksisteerida ja seda saavad nõuda vaid vähesed inimesed planeedil. Seetõttu on väga oluline, et mis tahes osariigi elanikud saaksid teavet oma riigi mineviku kohta. Lisaks ei piisa sel juhul ainult "avatud juurdepääsust": mitte kõik ei ole sedalaadi küsimused iseseisvalt huvitatud. Sellepärast peaksid kooli õppekavad põhinema kultuuripärandil - et varasest lapsepõlvest pärit õpilased (ehkki mitte omal algatusel) teaksid kõigist toredatest inimestest, kellele nad kuuluvad. Ideede levitamiseks tasub korraldada rahvakultuuri näitusi ja festivale; pidustused riiklikel pühadel; klassitundide läbiviimine koolides ja ülikoolides ning vanematele inimestele - avalikud loengud, võimaluse korral tänavatel.
