Edu ja õnnestumine viivad inimese õnneni. Seda väidet kordavad tänapäevased psühhoterapeudid ja treenerid ilma vähimagi irooniata nagu loits. Mis tahes tegevusvaldkonna positiivset tulemust peetakse tulevase heaolu aluseks. Kuid inimliku õnne jaoks pole endiselt ranget ja ühemõttelist valemit. Dmitri Khara üritas täita moodustatud õõnsuse ja sõnastada peamised kriteeriumid, mille abil saate oma eluga rahulolu taset hinnata.
Kogemus on raskete vigade poeg
Dmitri Khara elulugu kujunes sündmuste ja toimingute mosaiigist üldpildiks. Tulevane edupsühholoogia konsultant sündis 1976. aastal. Aborigeen Leningrad. Laps oli vanemate seas ainus. Isa positsioneeris end kunstnikuks. Ema töötas majandusteadlasena. On loomulik eeldada, et perekond, isegi nõukogude aja järgi, ei elanud hästi. Isiksuse arendamine ja iseloomu kujundamine toimus keskkonnas, kus haridus ja tervishoid olid tasuta.
Vanemate kaotus ja põhimõttelised muutused riigis langesid ajaliselt kokku. Dmitri jäeti omaenda seadmete hooleks. Ilma materiaalse ja moraalse toeta. Tema ümbritsev maailm oli teismelise suhtes täiesti neutraalne. Kas vajate tööd? Otsige. Kas soovite isiklikku elu? Korraldage. Ja kedagi ei huvita, kuidas te elate ja millistest väärtustest te juhite. Sellises karmis ja sageli agressiivses keskkonnas pole üllatav kaotada oma laagrid, kaotada usk oma võimetesse ja alistuda juhusele.
Noormees mobiliseerus sisemiselt, leidis endas jõudu ja ressursse olukorra juhtimiseks. Edukas karjäär on arenenud järjekindlalt ja eesmärgipäraselt. Alguses on väga oluline tabada peamine suund, peamine vektor. Saage aru, kuidas ühiskond elab ja millised eesmärgid jäävad silmapiirile. Märkimisväärse hulga inimeste jaoks ei ületa planeerimise horisont aastat. Pikemat perspektiivi isegi ei arvestata. Dmitri pidi töötama kaptenina. Tehke koostööd ajalehega vabakutselise korrespondendina. Kaitske panka ja looge ööklubi.
