Iidsetel aegadel märgati, et inimene on sotsiaalne loom. Ta peab kuulama omasuguseid ja jagama temaga oma mõtteid. Kaasaegses keeles nimetatakse seda protsessi kommunikatsiooniks või teabevahetuseks. Svetlana Fominyh õpetab inimesi oma ideid sihtrühmale edastama.
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/94/svetlana-fominih-biografiya-tvorchestvo-karera-lichnaya-zhizn.jpg)
Juhuslik algus
Kaasaegsetes tingimustes eduka ettevõtte rajamine pole nii lihtne. Svetlana Fominykh läbis oma keerulise teadmistetee. Pole saladus, et isegi ühiskonnale kasulikke projekte rakendatakse väga hilja või unustatakse täielikult. Sageli viib selliste tulemusteni inimese võimetus oma mõtet selgelt väljendada. Looge vestluspartneriga kontakt. Jäta teistele soodsad muljed. Näib, et need on tühised probleemid, mida saab hõlpsasti lahendada. Kuid praktika näitab midagi muud. Isegi loomult on andekatel inimestel suuri raskusi psühholoogiliste tõkete ületamisel.
Avaliku esinemise treener Svetlana Fominykh sündis 12. detsembril 1983 tavalises Nõukogude peres. Vanemad elasid Altai neitsilinnas Rubtsovskis. Mu isa töötas ehitusfondis. Ema õpetas võõrkeelt keskkoolis number 6. Tüdruk kasvas ja arenes ilma igasuguste kõrvalekalleteta. Ta õppis koolis mitte halvasti, kuid taevast polnud piisavalt tähti. Svetlana lemmikained olid võõrkeel ja matemaatika. Ta ei näidanud avalikes üritustes aktiivsust. Pidasin klassikaaslastega häid suhteid.
Keskkoolis mõtiskles Svetlana tõlgi või matemaatiku elukutse üle. Samal ajal vaatasin regulaarselt telesaateid, kus juhid olid Mihhail Kožukhov ja Dmitri Krylov. Südames proovis ta juhi rolli, kuid ei ehitanud reaalseid plaane. Pärast kooli lõpetamist otsustas Fominykh omandada hariduse Novosibirski tehnikaülikooli äriteaduskonnas. Selleks ajaks pidid paljud tudengid õpingute eest tasumiseks lisaraha teenima. Aasta enne kooli lõpetamist asus Svetlana osalise tööajaga tööle nüüd kuulsas ettevõttes 2GIS.
Õpilane võeti vastu müügijuhiks. Toode, mille ettevõte turule tõi, polnud sihtrühmale veel tuttav. Kogenumate kolleegide üllatuseks võttis Fominykh lühikese aja jooksul müügi osas juhtiva positsiooni. Müüja karjäär edenes edukalt ja siis paluti tal oma kogemusi jagada. Svetlana võttis seda taotlust tõsiselt. Ta koostas kõne kokkuvõtte ja pidas seminari teemal "Kuidas suurendada müügi arvu". Mingil hetkel sai ta aru, et talle meeldib koolitusi palju rohkem läbi viia kui müüa.
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/94/svetlana-fominih-biografiya-tvorchestvo-karera-lichnaya-zhizn_2.jpg)
Sõna mees
Pärast esimesi positiivse tagasiside saanud koolitusseminare viis Svetlana läbi oma esinemiste üksikasjaliku analüüsi. Ja leidsin neis piisava arvu nõrkusi. Kohustusliku ja vastutustundliku inimesena hakkas Fominykh, nagu öeldakse, oma oskusi lihvima. 2008. aastal sai ta kutse puhata Egiptuses ja samal ajal osaleda avaliku esinemise võistlusel. Ilmselt mõjutasid Punase mere lained põlist Siberit soodsalt ja ta võitis esikoha. Kuid peamine asi oli erinev - ta mõistis, et on treeneritööks võimeline ja eelsoodumus.
Päris kodumaale Novosibirskisse naasnud Svetlana hindas sihtrühma. Kes vajab tema koolitust? Avaliku esinemisega oli seotud piisavalt inimesi. Nende hulgas on väikeste ja suurte ettevõtete juhte, juriste, õpetajaid, müüjaid ja paljusid teisi. Fominykh avas oma kooli nime "Sõna mees" all 2009. aastal, kui kriis raputas maailma ja Venemaa majandust. Jah, see oli riskantne otsus. Esimesed koolitused näitasid, et arenguvektor valiti õigesti. Ja see asjaolu ajendas õppeprotsessi veelgi täiustama.
Oraatorite kool
Suurele kuulajaskonnale veenvate kõnede omandamise oskuste omandamiseks ja kinnistamiseks võivad soovijad igal ajal pöörduda oratooriumikooli juhataja poole või otse Svetlana Fominykh'sse. Koolitus on üles ehitatud süstemaatiliselt. Huvitav on tõdeda, et mitte ainult koolitajad, vaid ka koolitusel osalejad “annavad välja” kasulikku sisu. Igat õppetundi viib mitu koolitajat üheaegselt läbi. Samal ajal lindistatakse õppetundi. Pärast lõpetamist saab iga õpilane plaadi või mälupulga koos salvestusega, et analüüsida üksikasjalikult oma jõudlust kodus. Praktika näitab, et inimene uurib ennast teleriekraanil või arvutimonitoril väga hoolikalt ja kriitiliselt.
Koolis on kadettide vajadusteks mõeldud mitu kursust. Materjal tarnitakse lihtsast keeruliseks. Koolis on oraatoriklubi, kuhu on kutsutud kuulsad esinejad. Koolituse saab läbi viia individuaalse programmi alusel. Viimastel aastatel on ettevõtete koolituse taotluste arv kasvanud. Veel ühte esinejate koolituse valdkonda nimetatakse jutuvestmiseks. Seda tehnoloogiat valdavad kõige sagedamini väikeettevõtete müügijuhid.