Nooruses unistas Aleksander Meshcheryakov oma elu pühendamisest kirjandusloomingule. Selle tulemusel õnnestus tal ühendada kirjutamise käsitöö Jaapani kultuuri uurimisega, mis eelmise sajandi keskel hakkas maailmas juhtpositsioonil olema. Kogu Meshcheryakovi elu, tema teaduslik ja pedagoogiline tegevus on lahutamatult seotud Jaapani õpingutega.
Aleksander Meshcheryakovi eluloost
Tulevane Jaapani ajaloo, traditsioonide ja kultuuri spetsialist on sündinud 1951. aastal. Poisi lapsepõlv möödus NSVLi pealinnas, see langes kokku kosmoseuurimise ajastu alguse ja ühiskonnas kuulsa sulaga. Kuid Meshcheryakov polnud noorpõlves poliitika vastu huvi tundnud. Aleksander Nikolajevitš mäletab aga hästi "sula" lõppu: kui Hruštšov 1964. aastal vallandati, algasid viivitamatult pikaajalised toidutarbed. Minu mällu kukkusid järjekorrad leiva järele.
Onu Aleksander Meshcheryakova oli spetsialist Hiinas. Ta soovitas noormehel valida Jaapani õpingud. Alguses unistas Aleksander kirjaniku või ajakirjaniku elukutsest. Ta ei soovinud siiski valet jääda, ilma milleta, nagu ta juba aru sai, oli stagnatsiooni ajal võimatu kesksetes väljaannetes töötada.
Meshčerjakov sai hariduse Moskva Riikliku Ülikooli maineka idamaiste keelte instituudi ajaloolises osakonnas, kuid tänapäevased ained teda ei huvitanud: noort tudengit köitis rohkem antiik ja keskaeg. Mesšerjakovi teine hobi oli väljamõeldis. Ta üritas ise kirjutada, koostas luuletusi ja proosat.
Alguses anti ülikoolis jaapani keelt Meshcheryakovile suurte raskustega. Kuid Aleksander õppis usinalt, mõistes võõra keele grammatika, foneetika ja hieroglüüfiate aluseid. Ja järk-järgult muutus kvantiteet kvaliteediks. Nüüd selgitab Aleksander Nikolajevitš oma depressiivsetele õpilastele: "120 miljonit inimest räägib jaapani keelt. Kui nad olid võimelised seda õppima, siis saate ka teie!" Jaapani keele õppimisel ei pea peamine olema säästa ennast ja teha natuke rohkem, kui õppekava nõuab, usub teadlane.
