Inimkond on kogunud tohutult palju teadmisi. Nende ülekandmine toimub alati õpetajalt õpilasele, isegi kui raamatud ja muud infokandjad tegutsevad selles protsessis vahendajatena. Paljude inimeste jaoks on teadmiste omandamine tihedalt seotud kooli mõistega.
Kasutusjuhend
1
Mis on kool? Esiteks on see koht, kus inimene saab teadmisi. On teada, et viis kuni kuus tuhat aastat tagasi olid koolid Hiinas juba olemas. Mõiste "kool" ise on kreeka keelest tõlgitud kui "vaba aeg, vaba aja veetmine". On olemas teooria, mille kohaselt esimesed koolid korraldati kui koht, kus inimesed, kes ei saanud aktiivselt töötada, said omavahel suhelda. Nimelt vanurid ja lapsed. Suhtlemisprotsessis andsid vanemad inimesed oma teadmisi lastele edasi, aja jooksul sai see teadmiste edasiandmise meetod peamiseks. Ja hoolimata sellest, kuidas haridusasutuste nimed muutuvad, olgu need siis tehnikumid, instituudid või ülikoolid, jäid nad sisuliselt samaks ja jäävad samaks kooliks - kohaks, kus inimesed saavad teadmisi.
2
Hoolimata asjaolust, et algselt tähendas mõiste „kool” just haridusasutust, hakati seda aja jooksul laiemalt tajuma. Kooli hakati nimetama teaduslikuks ja filosoofiliseks suunaks, mis oli tihedalt seotud nende asutaja nime, olemuse või kohaga, kus nad ilmusid. Näiteks võib filosoofiliste koolide hulgas eristada Pythagorase - selle töötasid välja Pythagoras ja tema õpilased. Sophistic - tema silmapaistvad esindajad olid Protagoras, Prodicus, Hippias, Gorgias. Stoitsism, mis õpetas olema alati katsumusteks valmis. Scholasticism, kes õppis teoloogiat. Samuti võite märkida saksa klassikalise filosoofia, materialismi, antropologismi, irratsionalismi, Freudianismi ja neo-Freudianismi, eksistentsialismi
Filosoofilised koolid on väga mitmekesised, igaüks neist põhineb teatud postulaatidel ja sellel on oma säravad esindajad.
3
Teaduskoolidega on kõik palju lihtsam; arvamuste ja hinnangute hajutamine pole selline nagu filosoofia küsimustes. Kuid on ka üldisi punkte - eelkõige antakse koolile nimi selle asutanud inimese nime järgi, peamise uurimistöö töökoha või teadusliku suuna nime järgi. Näiteks füüsikas saavutasid A. F. Ioffe, L. D. Landau ja P. L. Kapitsa teaduskoolid ülemaailmse kuulsuse. Mitte vähem tuntud koolid eksisteerivad ka teistes teadustes. Noore teadlase jaoks on ükskõik, millises valdkonnas ta töötab, üks olulisemaid küsimusi teaduskooli valik.
4
Mõistet "kool" kasutatakse mõnikord kontekstis, mis pole haridusasutustega otseselt seotud. “Armee on hea kool”, “elukool” - need lühikesed laused osutuvad väga võimekateks ja informatiivseteks. Noormehe jaoks saab armee üheks esimeseks tõsiseks katsetuseks. Pealegi pakub elu hindamatuid õppetunde, kujundab inimese iseloomu ja maailmapilti.
5
Ükskõik, mis kool ka pole, jääb selle olemus alati muutumatuks - haridus, teadmiste edasiandmine. Ja neid teadmisi täiendatakse pidevalt, sest iga põlvkond inimesi annab sellele hindamatu panuse.
